当孩子会走路后，估计很多家长都会有一种解放双臂的轻松感。然而，感觉归感觉，现实却是孩子还在一个劲地求抱抱。
为什么孩子总是要抱？
孩子学会走路后，还要家长抱抱，其背后可藏着大学问。
第一、孩子贪新厌旧。
为了掌握一门新技能，他们不怕苦、不怕累，直到应用自如，并与大脑的神经系统建立条件反射。
比如，为了学会走路，他们每天需要练习6小时以上，走过的长度加起来足足可以绕橄榄球场29圈，才能从摇摇摆摆到踏踏实实地走。
第二、家长高估了孩子的能力。
当孩子真的学会走路后，家长就理所当然地认为孩子再也不用抱了，其实，这是家长高估了孩子的能力。
一来孩子在学习走路的过程中，耗费了大量的时间和精力，需要调整和恢复体力。
二来孩子刚刚学会走路时，很容易累，既不能走久，也不能走远，需要时不时地休息。
因此，家长要仔细解读孩子的需求，如果宝宝确实是走累了，就要及时抱抱他。
第三、受孩子不同发育阶段的特点影响。
孩子的行动表现往往与不同发育阶段的特点有关。
当孩子7、8个月--18、24个月大时，孩子和家长之间的依恋关系基本明确，孩子的分离焦虑明显，要么抱着妈妈不放手，要么走到哪跟到哪。
此时，家长要学会回应孩子的需求，而不是纠结孩子为什么会走了还要抱。
当孩子18、24个月--36个月大时，孩子与家长之间的依恋交互关系已形成，孩子的分离焦虑逐渐减少，要么被家长的“解释和说服”安抚，要么同家长讨价还价。
这时，家长就要通过预告、承诺或者告别仪式等等，告诉孩子什么时候走、什么时候回来。
孩子要抱抱怎么办？
首先，读懂孩子粘你背后的信息。
孩子会走路了总是粘着爸爸或者妈妈，不是安全感不足，而是挽留所爱和获得回应的方式。
孩子在3岁以前，是亲子依恋形成的关键时期，会通过与大人互动，与大人建立起一种“当我有需求时，大人就会满足我”的信任感。
这种信任感，因孩子的气质、认知、分离焦虑程度的不同而不同。所以，家长要读懂孩子粘你背后的信息。
其次，别让规矩破坏了彼此的信任。
一般来说，孩子和家长之间的亲子关系越好，他就越能预测父母的行为模式，对父母和亲子关系的信心或信任感就会越强。
因此，家长最重要的事是理解孩子行为背后的需求，而不是遵守“你会走了就必须不能抱”的规矩。因为，那样的规矩只会破坏亲子之间的信任。
让孩子独立，是陪他成长到他可以，而不是推他出去。
然后，谨慎回应不确定性。
孩子的逻辑思维和大人不同，亲子之间的信任感是在一次又一次的互动中确立起来的。
在孩子心目中，只要自己需要妈妈，妈妈随时都会抱自己。
如果妈妈对孩子说：“你已经长大了，妈妈就不抱你了。”孩子就会认为妈妈不再爱自己。如果孩子真的长大了，或者我们抱不动了，就要及时引导孩子，并传递对他的爱。
最后，与孩子一起寻找走路的乐趣。
想要孩子爱上走路，关键在于让孩子真切感受到走路的乐趣，孩子一快乐，自然就不用抱，说不定走得比你还快。
那么，怎么样才能让走路变得有趣？
第一、与孩子边走边玩游戏，比如，数消防栓、认路牌、找颜色等等。
第二、与孩子一起玩追逐游戏，比如，看谁跑得快，手拉手一起跑，
这样一来，孩子就乐于走路了。
在孩子的成长过程中，需要抱的时间只有短短几年。抱或不抱，走或不走，亲子关系就在那里。如果想要融洽的亲子关系，多抱抱孩子真的无妨。
