宝宝是在实践活动中认识世界和自己的。培养宝宝辨别是非的能力,仅有“榜样”和“道理”是不够的。还要根据宝宝爱动好学、恋群从众的心理,让他们积极参加各项有益的集体活动。在活动中,具体的是非要求和集体的正确舆论,促使宝宝形成和明确是非观念,学会调节和控制自己的行为习惯,并亲自体验到“真善美”、“假恶丑”给个人和集体带来的利弊。也只有通过实践活动,才能检验和提高宝宝辨别是非的能力,并促进宝宝把正确的道德认识化为实际的道德行动中去,而不是仅仅停留在口头上。人们生活的世界遍布着几何图形,宝宝在日常的生活中也不可避免地总能接触到各种图形。几何图形为生活增色,同时也是众多学科的必须掌握的基础知识,不管对生活而...