比如在某些时候，环境中的某些方面会引起宝宝强烈的兴趣，让宝宝表现出对这些方面的极大兴趣和热忱。这就是一种潜意识的力量。通过对潜意识的引导，宝宝可以快速掌握生活经验，如果此时爸爸妈妈能够因势利导，这样教养孩子就变得轻松愉快了。
例如，抓住宝宝的语言敏感期，就可以轻松教宝宝学习语言。
宝宝的语言学习，不是有意识活动的结果，而是在无意识中获得的。因此爸爸妈妈们用不着去苦心竭力地教自己的宝宝发音，而是应该在他的语言敏感期到来时，即对语言最感兴趣的时候，对宝宝适当加以启蒙。
一个很明显的事实是，生活在英语国家的孩子首先学会的是英语，而生活在汉语国家的孩子最先学会的则是汉语。
或者，虽然生活在英语国家，但是父母给他提供的语言环境是汉语，他就会最先学会汉语。如果宝宝生活在一个多语言的家庭，那么，他就可能同时学会多种语言。而狼孩生活在狼群中，他就只能学会狼的吼叫和狼的其他一些肢体语言，也包括狼的一些生活方式。
既然潜意识有如此强大的力量，那么我们就没有必要跟孩子对抗，而要站在他的角度考虑问题，根据他的需求，来为他提供更好的环境，或者说更好的刺激物，帮助他发展他的心智。
宝宝在0～1岁的时候，就已经有了很多对事物的“敏感”反应，父母要及时抓住宝宝的这些敏感期。在敏感期间引导宝宝掌握相关的技能，才是因势利导、水到渠成的教育。
我的女儿丫丫出生后，开始对世界有了自己的初体验：她用自己的眼睛看、耳朵听、嘴巴品尝……一切对她来讲都是那么新鲜！
当她试图用眼睛捕捉些什么的时候，我们已经给她布置好了漂亮的宝宝房，屋顶上有blingbling亮闪闪的星星、月亮、太阳，挂着各色的气球和玩具，周围的色调也都柔和轻盈，给丫丫一种视觉上的温柔。
而在丫丫的听觉敏感时期，我会在屋子里给她听轻音乐舒缓情绪，或者一些著名的钢琴曲，我们会用抑扬顿挫的声调给她读一些经典故事，让她从中选择最感兴趣的东西，也许她对自己喜好的选择并不非常了解，但是，她依然有自由选择自己喜欢的东西。
丫丫出生的前三个月，我们发现她不太喜欢平稳地躺在床上，试图变换姿势，可是她自己又没办法完全依靠自己的力量完成，很吃力但又很努力地进行着尝试。这个时候正是她运动的敏感期到了。为了引导她翻身，我们也会在此时动用各种方法引导她的活动。最终丫丫学会了自己翻身！
当丫丫开始产生表情的时候，我们利用她天生的模仿力来引导和固定每一个表情，及时告诉她，通过不同的表情来传达情感和情绪。
而丫丫试图去抓咬东西时候，我们也不去轻易阻止，因为她正在试图通过自己的感受来了解周边的世界，那么何不让她亲自去体验一番呢？
2～9个月是宝宝的语言发育。这个阶段宝宝能够分辨出母亲的声音、语言的意义和不同的声源，并开始学习发声和简单的词汇。这个时候的爸爸妈妈可以引导他辨别声音、不同事物的名称，进而学习开口讲话。
4—7个月是宝宝的味觉发育阶段。这个阶段的宝宝，一般比较容易接受接触过的食物，对味道十分敏感，这个对候爸爸妈妈可以尝试循序渐进地丰富宝宝的辅食，尽量让其熟悉各种不同的食物的味道。
咀嚼发育，在宝宝4～11个月的时候最敏感。这个阶段的宝宝开始咬、吃东西，如果他去尝试咬吃自己的小手小脚，爸爸妈妈们在安全卫生的基础上尽量不要去阻止哦，因为那是他们在探索自己的身体呢。当然如果了解了身体，接下来的咀嚼，就是在为乳牙的成长做准备了，爸爸妈妈可以尝试喂养宝宝颗粒或条状的食物，锻炼宝宝的咀嚼能力。
宝宝的视觉发育，也在从出生到一岁的这个时间集中表现，这个阶段，宝宝从简单的对光的敏感，到可以辨别颜色、辨别深浅，并开始协调眼球运动，眼球能够跟随物体的移动而移动。爸爸妈妈们可以根据宝宝的发展状况，适当引导宝宝观察事物、抓拿物品，锻炼手眼的协调能力。
这个阶段的宝宝也是运动小健将，从翻身开始了自我锻炼：。1～3个月翻身期；3～6个月坐立期；6～9个月爬行期；9—12个月行走期。每一个月份都在尝试让自己变得更强。
每个宝宝的各个阶段的敏感期，出现时间有早有晚，但大致都在0—1岁相继出现，因此父母必须细心地观察宝宝的活动，及时捕捉敏感期，当它出现时，尽可能为宝宝提供一个满足成长需求的环境。
总之，在宝宝0～1岁的成长中，最关键的是要给宝宝自由，发挥宝宝自我发展的天赋，有时候父母的矫枉过正，反而会成为宝宝发展每一项技能的桎梏。希望更多的妈妈从我的经验中了解一些宝宝在这个年龄应该掌握和自己能够掌握的各项技能和方法，而做父母的，只要在宝宝需要你帮助的时候，“该出手时就出手”，宝宝就会成为你理想的成长明星哦！
