随着医疗事业的发展和进步，感染艾滋病的儿童越来越少，HIV阳性者也可以过正常的生活，使用机构为儿童提供的各种设施。他们对其他人的威胁很小，但是他们自己却比较容易感染儿童疾病，如百日咳、麻疹、腮腺炎和风疹。他们可能对这些疾病没有免疫力，但是，如果有任何上述传染病或水痘、腹泻等疾病发生，就需要让他们离开机构一段时间。
如果你知道一个孩子（或其家庭成员之一）是HIV阳性，应该保密。关于保密，有一条金科玉律：在未经家长允许的情况下，永远不要透露孩子或其家庭的信息，除非为了孩子的利益必须透露，届时也需要与合适的专业人士共同讨论这一情况。
教师如何帮助HIV阳性的儿童
仔细研究差异性很重要，但是我们要注意回到人性的问题上——作为人，我们与其他人有共通之处。
很多分歧和争端都是由于不同集团之间或不同个体之间存在差异引起的。当一个集团或个体对别的集团或个体的差异性感到不安或恐惧时，他们会从语言或行为上猛烈批评，从而形成暴力、民事冲突，甚至是战争。
教师应帮助儿童理解并尊重与他们有差异的人，减轻他们的恐惧和猜疑。如果他们不认为自己比其他性别、种族、文化、社会群体、残疾人、有不同长相或声音的人优越，他们就能够与别人和谐生活，不会想着袭击或贬低别人。他们的未来将会更幸福，生产力更强，更有希望赢得世界和平。
