美国学前教育开始加学习量

据报道，在美国，过去那种“带着孩子玩，让孩子自由发展”的教育理论越来越受到质疑，更多的教育专家和家长倾向于适当地给孩子增加学习量，为以后的学习打下一个良好的基础。于是，风行了几十年的幼儿园半日制受到挑战，更多的幼儿园选择了全日制，教授的内容也逐渐加码。

美国儿童教育联合会执行理事马克•金斯伯格说：“美国最终意识到，为孩子们早早打下良好的基础，对于他们未来教育起着至关重要的作用。”35年前，美国只有11%的学校持有这种观点。凯斯恩得拉•约翰逊是一位从教9年的资深教师，她指出，大多数家长都很喜欢这种全日制教学，因为不仅在教育方面可以得到诸多好处，而且还减少了每天忙于工作的家长们的后顾之忧，节省了照看孩子的开支。