老师们认为家长常犯的两大错误有，一是并没有及时把孩子的坏行为扼制在萌芽阶段，另一个则是没有坚持他们的期望。一个幼儿园老师这样说：“他们呵护孩子，不把这些坏行为放在心上，觉得一切都慢慢会好的。要记得，管教也是爱的一种形式。”
限制可以从安全问题上着手，比如过马路时要孩子牵着你的手，在商店里不要随便触摸商品。这还可以扩展到规定睡觉时间和其他家庭守则等等。没有哪个家长愿意一直作为规矩的强制执行者，而避免这样的最好办法就是，制定规矩和一个日常的程序。如果希望孩子能每天早上自己叠被子，他们就会把这种行为作为他们的日常事务而接受。在这种情况下，强制通常是不必要的。
与兄弟姐们和睦相处在大多数家庭里可以算是一个挑战。如果你了很多的口角和争执，那就是得立下一些家庭规矩了。
设定限制
有些父母担心设定限制后，会妨碍孩子们形成他们自己的风格。但如果你和其他没有受到必要限制的孩子相处一段时间之后，你就会发现，这些孩子实在太不招人爱了。
用心和孩子讲话
父母可以通过选择说话的方式来得到期望的回答。保证孩子在专心倾听的办法有两种，一是引起孩子的兴趣，调动孩子的注意力，二是说话的时候用积极的态度。
