世界球王贝利，年少时一度有了吸烟的习惯。可是当被父亲发现时，贝利就显得十分紧张，因为他害怕被责骂。令贝利感到意外的是，父亲不但没有责骂他，还以非常和蔼的语气告诉他：“你是个踢球的好手，或许以后还会有更大的成就。可是吸烟对身体是非常有害的，如果因为它而让你不能成为球星，我想你会感到遗憾的，所以吸不吸烟的决定由你来做。”说完还把自己的一些钱留给了贝利。父亲这种民主、商讨的态度使贝利悔恨不已，从此．贝利改掉了吸烟的毛病。当回想往事的时候，贝利说：“如果当时父亲狠狠地揍我一顿，那么我今天很可能只是个烟鬼。”
父母在对孩子进行批评教育时，能有些人情味和艺术性的话，并让孩子知道家长是尊重孩子的，那么批评的效果肯定是大不一样了。孩子感受到父母的爱护，就能心甘情愿地接受父母的批评。即使对某个问题有不同看法，也能心平气和地讲是非论道理，而不是成心顶撞、意气用事了。以一种商量激励的态度进行批评，也会保护孩子的自尊心，使他们自觉自愿地改正错误。
教育的艺术性使孩子更健康的成长
使教育更具艺术性，我们家长可以从以下几方面尝试。
1．关怀教育
孩子有错，家长不要单刀直入进行批评。而是要给孩子真诚的关怀，让孩子在关怀的过程中体会批评教育。如孩子在外面与其他小朋友发生了冲突，结果把自己给打伤了，此时家长不要对孩子过多地指责，而是赶紧去医院进行伤口处理。在处理的过程中，教育变“此处无声胜有声”。孩子会在家长的关爱中主动地认识错误和改正错误。如果是任凭孩子怎么流血淌泪，家长的批评声不绝于耳，那孩子只会记恨于心，伺机报复。
2．微笑地面对
孩子犯了错，父母要心平气和面带微笑地对孩子进行批评教育，不仅可以缓和谈话气氛，消除孩子本来就紧张和不安的心绪，还能和他们心灵相通，达到良好的教育效果。反之，如果父母一开始就变脸生气，采用高压手段，或说一些伤孩子自尊心的话，就易引起孩子的反感和抵触情绪，不利于其改正错误。
3．暗示和渗透并用
孩子犯错之后，自己也很紧张。所以家长可以采取曲线救国的策略不直接指出孩子的问题，而是以谈心的方式，用语言、眼神和情绪给孩子以暗示，让孩子心领神会体会到批评。当然这种教育只要点到即可，这样使孩子在谈话中受到启发和教育。如果孩子自尊心很强的话，家长更要避免劈头盖脸地对孩子进行批评，而是要改变批评的层次与角度，采取迂回渐进的方式，这样既可以达到教育的目的，也不伤及孩子的自尊心。
批评教育孩子的方式方法有很多，我们不能墨守成规，要不断学习探索总结，碰到孩子犯错误时，做到不发脾气，不带训斥的口吻，要真正做到严而不厉，渴求而有耐心，注意场合、分寸，千万不能伤害孩子的自尊心，使孩子在良好的培养教育中健康成长。
