家长知道孩子眼中的这个世界是什么样子吗？恐怕有很多人不知道吧！我们不妨可以演练一下，让身高相近的两个成人一站一坐，站着的人冷冷俯视坐着的人，坐着的那个人会感到很舒服吗？答案是不会，不仅不舒服，而且还会会感到压抑，心情烦躁。可是请想想，当一个矮小的孩子站在高大的人群中时，他又会有什么感觉？从生理上来说，家长如果总是站着面对孩子，那么家长与孩子的距离，就不仅是身高上的几十厘米，生理上的距离会导致心理的距离，肯定不利于亲子交流。相反，如果家长和孩子交流的时候能蹲下来，孩子也许会用同样的尊重回报你的。
林敏有一对可爱的儿女，周末她带着儿女打算去逛公园时，四岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。林敏在车门口蹲下，两只手握住儿子双手、脸对脸地、目光正视着孩子，诚恳地说：“宝贝，谁先坐进汽车并不重要，对吗？”儿子看着妈妈会意地点点头，钻进了汽车并挨着姐姐坐下了。
家长要“蹲”下来和孩子说话
到了公园，弟弟和姐姐跑跑跳跳，到湖边去看戏水的鸭群时，不小心绊了一跤，眼泪在他的大眼睛里滚动着，马上要流出来了。这时，林敏又很自然地蹲下来，亲切地对儿子说：“你已经不是小宝宝了，是不是？你是个大男孩儿，绊一下漫关系的，对吗？”儿子一下子就收住了眼泪，自豪地玩去了。
周围的带着孩子来玩的妈妈看到林敏的孩子这么可爱、听话，纷纷走过来问道：
“你是怎么做到的？要是我们家的孩子，早就哭得不行了！你们家孩子真勇敢！”
“是啊，我女儿也是，真难养啊！一点话都听不进去！”
“哎，孩子还这么小，就这么难伺候，长大了可怎么办啊？”
林敏笑笑说：“我非常理解你们的难处，但是也许并不是孩子不听话，而是我们和孩子讲话的方式不对呢？我有一个秘诀，每次和孩子讲话的时候，我都会故意蹲下来，和孩子说话、交流，这是一个教育咨询师告诉我的，我在日常和孩子沟通的过程中，这个方法屡试不爽。希望你们也能试试。”
上文中的林敏说的很对。蹲下来和孩子说话，这是和孩子交流的最好的方式。蹲下来，与孩子在同一个高度上谈话的时候，孩子感受到的是家长对自己的重视和尊重，如果再加上柔和的语言，孩子自然会很听话了。
父母蹲下来与孩子讲话，这促使孩子意识到自己同成年人是平等的、受到尊重的人，有利于从小培养孩子独立自尊的人格；父母蹲下来与孩子讲话也为孩子创造了乐于接受教育的良好心境，有助于孩子认真对待自己的问题或缺点，而不是听而不闻或产生逆反心理。
