孩子能做的事不要帮他做，无微不至的照顾等于杜绝了孩子独立的机会。
婴儿时期，孩子需要足够的安全感，父母要给他充分的爱护与照顾，令他感到安全，有安全感的孩子，才有信心去学习。父母让孩子在依赖你的同时，还是可以给他学习独立的训练，例如孩子的手可以拿着奶瓶时，何妨让他自己拿呢。两三岁的孩子开始对外界事物感兴趣，父母可以放松一下，让他自己上厕所，只要门没有反锁便行了；让他自己吃饭，虽然会弄得到处都是；让他自己决定玩积木还是玩具车。对幼儿过分保护，只会妨碍他们身心的正常发展。孩子学走路时，如果父母一直牵扶着他，害怕他跌倒，孩子又如何可以学会独自走路呢？在适当时候，就要放开你的双手，孩子才有机会自己行走。有些孩子到了一岁，还不能学会自己走路，都是父母过分爱护的缘故，扶持的双手一直不敢放开，孩子稍一跌倒立即加以搀扶呵护，孩子就不会有信心自己去走路。
对孩子实在太爱护，无微不至的照顾会把孩子训练成一个毫无主见、依赖性重、胆小懦弱的性格。孩子永远不必学会自己照顾自己，反正妈妈会为他安排一切、决定一切。但是孩子总有离开妈妈身边的时候，他要如何适应没有妈妈的环境呢？在学校里，被同学欺侮他不敢哼一声，看到不合理的情况，他会说：不关我的事。秋千架上不会看见他的影子，因为害怕弄脏了校服。弄丢了笔盒，只会哭泣，要妈妈到学校代他向老师报告。许多小事项，他都不知道如何处理，总要妈妈代劳。这样的孩子，一生都长不大。
随着孩子的年龄增长，父母应培养他们学会照顾自己；他们自己的事，能力范围能做的，逐步让他们去学习。例如穿衣、吃饭、收拾自己的用具、书包，清理自己的睡床（房），自己安排时间游戏和温习等。这些虽然只是小事，却是培育孩子独立自主的第一课。
