儿子才4岁，逆反心理已经很严重：让他午睡，他说“不”；让他把玩具收拾好，他说“不”；让他关掉电视，他说“不”；甚至台风过后天气有点凉，让他穿长裤，他也说“不”……我一心想培养他成为驯服的、不用大人操心的孩子，他却凡事都与我作对，真让人精疲力竭！
儿童的2岁、4岁、6岁和8岁，正处于“不合作期”，这一阶段他们本来就容易说“不”，如果家长为培养“驯服”的孩子，经常对他说“不”，他就更会觉得说“不”是件有趣的事。所以艾子经常对周围的朋友说，要控制您自己说“不”的频率，换一种口吻来说“现在不行”，比如，孩子希望星期天放风筝，而您要加班，您可以跟他说：“再等5天行不行？妈妈带你去一个更有意思的地方，还可以钓鱼……”
面对说“不”的孩子
同样，征询孩子意见时，不要给他说“是”或“不”的机会，尽量用些选择问句，如“你想穿蓝色长裤，还是黄色的？”“咱们来比赛收拾玩具，你想干哪一部分？”
同时，不要为孩子说“不”而暴跳如雷，要理解说“不”的过程正是孩子确立自我意识的过程。
再婚家庭如何建立亲子秩序？
我有一个4岁女儿，再婚丈夫带来的儿子7岁。我真不知道如何协调这两个孩子的关系，他们总是发生冲突。为了融洽与继子的关系，我不得不对两个孩子使用“两套标准”，可是，这却让女儿感到委屈，而继子也说我“装好人”。艾子，我该怎样做？
在再婚家庭里，“公平”是最敏感的字眼，不仅亲生子女要公平，继子女也要公平。不要把公平理解为放任。当然，在融合过程的早期，亲生父母应当充当主要角色，不要令您丈夫在继子的管教方面缺席。两个孩子的过失都应该摆到桌面上来，用一套标准而不是两套标准来解决。您也可以使用这种方法来融洽关系——当女儿犯错时，征询继子的意见：“按照我们的协议，你认为妹妹应该受到什么惩罚？”而当继子犯错时，可以让女儿去安慰他，帮他放下偏激情绪——据此也可帮助他们树立责任心及“规则之下人人平等”的意识。
孩子总是丢三落四
我儿子刚上小学一年级，全家人都在为他乱放东西操心，一学年不到的功夫，他丢失了课本、字典，经常在上学前才发现水壶不见了……艾子，我们应该怎样做，才能改变这种全家出动当“搜索服务队”的局面？
您可以准备一个纸箱或木箱，放在客厅或卧室，当作家里的“失物避难所”，也就是说，规定孩子的课本，脱下来的衣服、鞋子，水壶及球拍放到固定地点，一旦他随手乱放，任何人看见了都可以丢到“失物避难所”里去。准备一叠不干胶，给每件“失物”贴上“失踪日期”，规定失踪3天后主人才能认领。这一招灵不灵，完全看家长是否能坚持原则：孩子丢了最心爱的跑鞋，他去“失物避难所”寻找，鞋子当然在那里，可还得等3天，这3天里他只好穿一双又旧又脏的白球鞋去上学。想让孩子改掉丢三落四的老毛病，让他承受后果是家长唯一可以做的。
