宝宝两岁后进入“自我为中心”的心理关键期，如何让他明白什么事可以做什么事不能做，对于妈妈来说是一个考验也是一个挑战。不过妈妈也不用捉急，只要掌握以下三个关键点，将能让教育变得事半功倍！
1、喜欢模仿大人
宝宝两岁后越来越喜欢模仿大人，三岁后会更加突出。宝宝的模仿大部分都是具体的外在活动和动作，十分浅显不懂动作内部的含义。此时宝宝处于“自我意识”的启蒙时期，他们觉得自己已经长大，大人做的事情会让他感到新鲜，于是就想要模仿和尝试
教育对策：爸妈当好榜样
宝宝通过模仿获得感知和学习经验，父母要利用这一特征，让他通过模仿养成良好的行为习惯，并逐渐形成稳定的人格特质。
日常生活中，家长的一些不在意的小细节往往会被宝宝模仿，形成各种不良行为习惯。所以，父母要时刻注意自己的言行。
2、常常无理取闹
两岁的宝宝的思维模式是直觉思维，行为大多是情绪主导，非常冲动，当某些要求得不到满足时常常无理取闹。家长在教育时一定，要理解孩子的行为特点。如果总是批评宝宝或者讲道理，会让他感到不理解。
教育对策：寓教于乐
有趣的事物或活动会激发宝宝的愉悦情绪，让他愿意积极参与这项活动。如果家长你想和宝宝说理，应让宝宝对所说的话题感兴趣，并使用宝宝可以理解的方式和内容进行引导。这就是人们常说“寓教于乐”！
3、宝宝喜欢刨根问底
宝宝两岁后，好奇心会越来越强，经常问东问西，期待着父母给出答案。
教育对策：太深的问题最好不要给出“正确答案”
宝宝喜欢问“为什么”，说明他有很强的“求知欲”，但并不代表他已经有了相应的“理解”！两三岁的宝宝仍然处于直觉思维的阶段，依靠感知来获取信息的方式并没有改变。因此，你回答了他问得太“正确”的问题，但它加深了宝宝内心的混乱。因此，对于一些比较“深奥”的问题，父母无需给出“正确答案”。
