对于大多数家长来说，教年幼的孩子学会与他人分享，似乎是一件不可能实现的事情直到他们三岁左右，幼儿认为他们周围的世界是以他们为中心旋转的。基本上，不会分享，是他们的本性！所以，家长可以通过教学和实践来帮助孩子学习共享。
婴儿期就应引导
早期的孩子的玩具给学习共享提供了非常好的机会，所以在婴儿期轮流与我们的孩子交换玩具是很有必要的。例如，我们可以给宝宝一个拨浪鼓摇然后再拿回来，自己摇它，再次把它归还给孩子。这有助于教我们的小家伙懂得，分享仍然很有乐趣。接下来与他交流时，在口头上给予他大量的赞美。让他对分享这件事情变得积极，当我们的孩子不把玩具交给我们的时候，尽量不要发脾气或生气，一定要保持耐心。
家长要起模范作用
想让我们的宝宝学会分享，家长的模范作用可少不了，分享我们自己的东西帮孩子建立分享的概念，所以要避免标示一切东西是属于某一个人的。而不是说，“那是妈妈的，不要碰！”试着说，“这不是一个玩具，它不能玩。”并给孩子另一种玩具。显然，有些东西是不安全的或珍贵的，所以没办法与孩子共享，但在其他方面我们可以尝试分享。让他用我们的钥匙，使用我们最喜爱的杯子或尝试穿我们的鞋子。
进行家庭活动
家庭游戏时间也会给这一教学提供机会。当我们的孩子在玩积木，问他，“可以给爸爸妈妈一些吗？”如果他拒绝，经过短暂的时间再试一次。让孩子明白，共享能够带来更多的参与和乐趣。
经常家庭聚餐
在进餐时间，提供给我们孩子的酱或辅料，要告诉他这是大家一起吃的。当在家庭聚会上提供饮料时，告诉我们的宝宝要等待、耐心，而不是积极的拼抢。问问我们的孩子能否先提供一个饮料给长辈喝，比如我们可以说：“能不能把这个先给这个爷爷？他渴了。”尽量避免让宝宝胡思乱想，如果他反抗，但郑重向他表明：“爷爷喜欢尊敬长辈的好孩子，你是好孩子，就应该照顾爷爷。”这样不仅教会我们的孩子学会分享，同时还鼓励他们有爱心和礼貌。
