1、向孩子表达爱
在家庭会议上。常常听到孩子们说的话就是：“我希望爸爸会对我说，他爱我。”心理学家指出，不要说孩子，即使是成人，也渴望听到父亲向他们表示爱。作家哈林顿说：“我一直坚信父亲是爱我的，但直到今天，我仍想不出父亲什么时候拥抱过我，并对我说，他爱我。”
这样直截了当的表达方式可以给孩子以信心和鼓励。动机心理学家齐格勒也证实了这一点。一天，他正试图给10岁的儿子装一辆新的三轮脚踏车，可怎么也不能将螺丝拧进螺丝帽里，就在他决定放弃不干的时候，在边上一直看着他的儿子突然脱口而出说了一句：“爸爸，我爱你。”毫无疑问，齐格勒终于装好了那辆车子。
有关专家发现，在同一个家庭里，当爸爸的往往不像妈妈，对表达自己的感情有点不好意思，有点感到难为情。那么，就选择一些特殊的方法来表达吧。把不好意思说的话写下来，写在孩子的本子上或常常给孩子留纸条。有那么一位父亲擅长作曲，他就为自己的孩子创作了许多歌曲，以此来表达自己对孩子的爱。做爸爸的也可以试一下妈妈们常常用的技巧。妈妈们都知道，许多孩子对父母在公共场合向他们表达爱会感到害羞和不舒服，于是就想出了只有她和孩子们才知道的秘密暗号。比如说捏捏肩膀，意思就是“我爱你”。比如说，拍拍脑袋，意思说是“好样的”。
从爸爸对妈妈的爱意中同样也可以表达出孩子的爱。有关专家的研究表明，夫妻之间公开的爱慕会使孩子们更具有安全感和稳定感。
2、和孩子们在一起
一般来说，当爸爸的最吝于给予孩子的是两样东西——“爱的表达”和“时间”——而这恰恰又是孩子们最需要的。有时候，孩子们需要的只有爸爸，而不是别人。“爸爸给孩子们的往往只是简单的外表，而实际上，孩子们记得最清楚、最难以忘怀的则是爸爸在家里所做的日常琐事。”
作家苏珊至今还记得，“在夏季天黑之前，我常常和爸爸到后花园去聊天，一直聊到妈妈叫我吃晚饭。我爸爸从来不会轻易对我说：“去玩吧，让我一个单独呆一会儿。”里克是一位田径教练，由于工作需要，他不得不常常离开妻子和儿子。儿子考利回忆说：“我印象最深的就是爸爸带我去打猎，当然，他在于这些的时候不像他搞运动那样心甘情愿。但这已经是我和他在一起的最好的方式了。我们不必聊得很多，但是我们很快乐。”里克的妻子说：“他只要在家，就会和孩子们在一起玩，或是打篮球，或是骑着自行车去郊游。”
3、以孩子们的眼光来看世界
这一点是最容易被爸爸们忽视的。要是你真的有能力重返童年，那你就不难理解为什么孩子们对许多事物都感到好奇和有趣了。如果爸爸们忘了站在孩子的角度来看问题，那么就只能常常对孩子的举动迷惑不解了——他们给孩子们买了一件昂贵的玩具，但发现孩子感兴趣的却是那只装玩具的盒子——他们不知道，在孩子的眼里，这已经不是一只盒子了，而是一个城堡。
顺着这个思路再往下想，爸爸们的回忆就会被引动了：在你小的时候，你的想像力是多么的发达，妈妈的首饰盒成了一辆仙女的马车，而你的小床则成了从天而降的飞毯。以纪律来约束孩子
不懂得约束孩子的父母忘记了一个很重要的生命原则：那就是孩子天生就有纪律和自由的概念。英国的一位著名演员约翰从他的女儿那儿得知，“孩子们最讨厌不能维持纪律的老师。”在思索孩子们如何对待纪律约束时，有关专家教给我们这样一个假设：让一个孩子坐在一间黑暗的、不熟悉的屋子里，只有当孩子找到墙在哪里之后，才能充满好奇地侦察这间屋子。纪律是一种既费力又危险的爱的形式。因为孩子总是对纪律的执行者产生抵触情绪。有关专家研究表明，纪律只有建立在爱的基础上，孩子们才会因此而得益并接受它。育儿专家詹姆斯说：“不会用纪律约束孩子的父母，往往只会以惩罚他们而告终。”詹姆斯强调说：“惩罚是强加于孩子的，而纪律则是爱护孩子的。它可能也会有惩罚的意思但却带有纠正孩子错误行为的明确的目的。”
那些受到纪律约束而不是被任意惩罚和谩骂的孩子，在回忆起遭受体罚的往事时，很少会感到气愤。有关专家还研究出了这样一个结论——100个成功家庭里，至少有70家是有着明确的纪律约束的，其中包括了各种形式的体罚。老师给这些家庭的孩子评语是：“道德成熟而不善解人意。”在家里，爸爸的地位究竟怎样呢？这还真有点不好说，但孩子们知道。南希是一位专门照顾病孩的护士，她说：“许多次，在孩子疼痛难忍或濒临死亡的时候，他们要想见的是爸爸。最近，有一个小男孩，在临死前毫不犹豫地告诉妈妈，他需要爸爸。他爱妈妈，但需要爸爸。”尽管妈妈能给孩子很多，但这显然是不够的。孩子们只有和爸爸在一起的时候，才会感到安全和受保护。让我们慢慢去体会这一点吧，什么也不能改变孩子们对爸爸的需要。
