如果父母与孩子的关系在一定程度上得到了改善，恢复为良好的关系时，父母可以在希望孩子改变的行为中，挑出一种首先进行纠正的尝试。比如，如果父母希望孩子能按时做好作业，那么就可以和孩子一起商量，引导孩子做出改变。和孩子商量的内容包括，作业的数量、完成时间、完成时可以得到的奖励等。父母不要做出单方面的决定，应与孩子一起讨论决定下来。让孩子自主决定需要改变的内容，也是一种纠正的好方法。这样孩子才能够更加主动地改变，父母才可以引导孩子的意志。
这里有一点很重要，那就是如果孩子做不到，不要去惩罚孩子，而应把重点放在尝试改变行动本身上。下面的五个原则父母应该铭记：
①只定一种需要改善的行为。
②时间不要定太长，最初定的标准应在孩子可以承受的范围内。
③父母应该积极帮助孩子完成目标，而不是采用惩罚的手段。
④决定的奖励内容应是孩子渴望得到的。
⑤无论孩子做得如何，应对孩子的努力给予肯定和称赞，而不是评价。
我们拿小智家来举例子吧。小智以前每天不知要挨多少次的训斥。每天早晨全家人最忙碌的时候，他从来都是磨磨蹭蹭的，直到父母发火了他才有所行动。父母冲他喊“快起床”，他才会起来，“陕进去洗脸刷牙”，才会进浴室，进去以后还是磨磨蹭蹭，直到父母再次大喊“快出来吃饭”，他才会从浴室出来，“陕穿衣服，书包收拾好了吗”，父母不断地唠叨和训斥，家里每天都是乱成一团。到了放学后，小智回到家里也不好好做作业，一会儿看电视，一会儿玩，然后又会挨父母的训斥。到了晚上该睡觉的时候他也不老实睡觉，在家里的各个房间里走来走去，什么事都要管，结果又是一通训斥。
小智的父母虽然每天训斥小智，但总觉得这样做不对，有时却又怀疑是不是训斥得太轻了。父母在一筹莫展的情况下来做咨询，在咨询的过程中，才知道他们与小智之间存在着情感距离。于是，小智的父母决定改变策略。
首先，父母开始考虑怎样做才能让孩子高兴。于是每天晚上由妈妈陪小智睡觉，早晨叫他起床时也努力不再训斥他。这其实也是对父母的磨炼，虽然父母心里着急得要命，还是要在心里不停地劝自己：“我现在和孩子还未达到真正心灵相通的状态，需要再耐心一些。”在爸爸和妈妈转变的带动下，小智每天早晨的动作也快了些，训斥也一点点减少起来。每个周末，父母还带小智去他喜欢的游乐园玩，在外面的餐馆吃饭。只要有时间父母就会对他说我们爱你。晚上做作业时，父母也会努力克制自己少训斥他。就这样过了几个月之后，父母和小智开始一起商量如何做到“自觉收拾书包”的问题。如果小智能够连续一周自觉收拾书包，就给小智买他喜欢的玩具。一周之内小智虽然很努力，但有一天却做得不够好。父母思考之后，决定把限期延迟一天，在小智做满7天后给小智买了玩具。而在这一周内，父母对小智的行动给予了充分的表扬。第二周小智做得也不错，于是又得到了奖励。慢慢地，即使没有奖励小智也能做得很好，他对自己的表现也感到很满意。
对于小智行为的纠正，之所以可以这样自然而愉快地进行，是由于父母和小智为了改善关系彼此都付出了努力。但是如果在关系恢复之前就试图纠正行为的话，小智从一开始就很难配合，而父母也会更加生气加倍训斥，使得彼此的关系更加恶化。
