现代父母的困境：
育儿期的家庭偶尔会听到“婆婆”或“妈妈”说：“我以前一个人带四个孩子，你们才不过一、两个，就弄得鸡飞狗跳、人仰马翻。”不仅引人纳闷，到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”？
父母角色加重：
虽然，一代有一代的难处，现代父母的角色可一点也不比上一代轻松。不断有学术报告指出“父母是孩子的第一位老师”“早期刺激、幼年学习非常重要”，再加上媒体的推波助澜，时时提醒父母“不要让孩子输在起跑点上”；另一方面，现在的学校教育又很强调“家长参与”的重要性……，加重了父母除了生养孩子之外，对孩子的教育功能。
支持体系式：
以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加，令现代家庭在照顾子女上，极易陷入左支右绌的情况，导致无法“从容地”教养子女。以主要照顾孩子的女性而言，她们在生活、经济上较上一代拥有更多的主导权和选择权，但扛在肩上的责任与压力也相对增加。
教养理念分歧：
现代父母虽大多能认同“民主”的教养方式，但难免还是会在“权威”与“放任”间摆荡。有时会受到工作压力或婚姻关系的影响，心情好时是放任讨好型的父母；心情不好时，便将潜藏在内心、自小成长的教养氛围――“权威”展现出来。
七大教养守则：
于是，父母就在实践教育先哲“杜威”主张的“做中学”中边做边学，跟着孩子一起成长，同时也经历所谓的“生命的第二次诞生”。幸而先智笛卡儿又说“知识就是力量”，现代父母拜科技之赐，可利用多元管道获得丰富的教养资讯，只要用心，就能在育儿的路上收获满盈。以下提供一些教养守则，供父母参考：
1、知己知彼、百战百胜，了解自己、了解孩子
父母要多了解与儿童发展相关的知识，认识孩子与成人基本面的不同，例如：成人工作是为了改善环境，幼儿工作是为了改造自己；成人专著力长、可以久坐，幼儿专著力短、无法久坐；成人和幼儿的学习方式不同等。接着，再进一步觉察孩子的特质、个性、能力与优弱势，同时分析自己的特质与个性，和孩子有何相容或不相容的地方。能够多方面了解，对差异的忍受度就会提高。
2、打破“一百分”的迷思，对自己、对孩子有合理期待
能接纳孩子与自己的不完美，能接纳孩子与自己会犯错的事实。因此，当孩子打杯碗、漏带学习用品、未能考“一百分”时，父母能平心静气对待；当家里没能窗明几净、无法周全顾虑时，也能一笑置之。让孩子经验行为后果，从错误中学习。因为能允许犯错，当孩子打破杯碗，就请孩子收拾，并依孩子的能力决定提供协助的程度；忘了带学习用品，就让孩子承受不方便，或是自己解决问题――跟同学借。父母的责任是引导孩子明辨是非善恶，并提供练习的机会，接着就是让孩子适度接受自己行为的后果，不要凡事都为孩子一肩扛下，例如：收拾孩子造成的紊乱残局、向公司请假送学习用品给孩子。
