教育的性质就不必再次强调了,我们熟知“教育是一种氛围、一种训练、一种生活”。换句话说,我们认为父母和教师应当知道,为了促进孩子的良好教育,如何理智地运用孩子周围的环境(氛围),同时在训练健康的生活习惯的过程中培养他;最好用思想,即人格牢固依靠的精神食品来丰富他的生活。我们相信,习惯、想法和环境这三种工具就可以作为我们抚养孩子时能够合法运用的最好的工具。如果采取利用他们的敏感、情绪、欲望、热情的走捷径的方法,无论如何都会给我们和孩子制造伤害。因为,这三种工具都是外在的东西,它们互相帮助能为我们带来最好的方法,但是直接干预成人或孩子的天性是绝对不被允许的。对他的虚荣、恐惧、喜好、模仿或是他生来俱有...